1月15日,，省鄉(xiāng)村教育研究中心召開2021年度工作總結(jié)會,。校原黨委書記、省鄉(xiāng)村教育研究中心主任劉劍虹出席,，中心全體成員參加會議,。

　　會上，省鄉(xiāng)村教育研究中心相關(guān)負責人圍繞內(nèi)部建設(shè),、對外合作,、決策咨詢?nèi)齻€方面，報告了中心2021年度工作情況,。2021年,，在校黨委、行政的領(lǐng)導下,，在教師教育學院和職能部門的支持下,，中心加強內(nèi)部組織與隊伍建設(shè)，組建了鄉(xiāng)村教育政策,、鄉(xiāng)村學校與師生發(fā)展,、鄉(xiāng)村教育歷史與國際比較、習近平教育論述四大研究室,，新吸納專兼職老師4人,。擴大外部交流與合作，提升了對外影響力：在省教育廳支持下啟動了“鄉(xiāng)村學校長期蹲點研究計劃”,，扎根鄉(xiāng)村學校開展田野研究,，與地方教育部門和鄉(xiāng)村學校建立了緊密聯(lián)系；與中國陶行知研究會聯(lián)合承辦了“鄉(xiāng)村振興與美好鄉(xiāng)村教育共同體建設(shè)學術(shù)會議”,；與杭州市富陽區(qū)教育區(qū)簽訂了“城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體背景下鄉(xiāng)村學校勞動教育的理論與實踐探索”的合作研究協(xié)議,；省教育廳副廳長陳鋒等領(lǐng)導蒞臨中心指導工作；秦玉友,、袁桂林,、王景新等教授先后應(yīng)邀作專題講座。中心深耕決策咨詢本職,，提升了省教育廳對中心的滿意度：深度參與了省教育廳教育共同體與課后服務(wù)等政策制定工作,；參與了省委辦公廳調(diào)研處會同省教育廳基礎(chǔ)教育處組織的關(guān)于“共同富裕就學情況”的調(diào)研；參與了省政協(xié)會同省教育廳基礎(chǔ)教育處組織的“促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源優(yōu)質(zhì)共享”的調(diào)研,；撰寫的“關(guān)于探索推進省域教共體建設(shè)的調(diào)研報告”獲得省委領(lǐng)導肯定性批示,，《浙江省城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)的價值與路徑研究》研究報告獲評年度“三農(nóng)”優(yōu)秀調(diào)研報告。

　　在回顧總結(jié)研究中心的年度工作之后，中心成員也紛紛結(jié)合自己的學術(shù)研究和掛職經(jīng)歷分享了自己的思考,，對研究中心的發(fā)展提出了自己的建議,。

　　劉劍虹在總結(jié)講話中對2021年度中心各項工作所取得的成績和階段性建設(shè)成效給予高度肯定，并對研究中心未來發(fā)展提出了新的要求,。一是要積極圍繞鄉(xiāng)村教育主題申報國家級項目,，瞄準重點項目；二是做好智庫建設(shè),、智庫服務(wù)工作,，多為政府部門提供成果要報；三是要堅持做好蹲點研究,，配合蹲點研究,，出版系列叢書、專著,；四是要利用好合作研究項目,，不斷深化服務(wù)地方鄉(xiāng)村教育的使命與擔當。

通訊員：馬小壹