“以前覺得樓道就是上下樓的一個(gè)公共區(qū)域，現(xiàn)在通過文化樓道這么一建設(shè),，不僅有了美感,，也有了‘溫度’,。”最近,，家門口的這番變化,，讓碧浪湖社區(qū)的居民沈女士感到頗為驚喜。
 

    原來,，碧浪湖社區(qū)充分利用樓道的墻壁,，由我校藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生黨員參與布置打造的特色樓道文化墻，已成為社區(qū)一道亮麗獨(dú)特的景觀,。這也是藝術(shù)學(xué)院學(xué)生第二黨支部和碧浪湖社區(qū)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)對(duì)共建的成果之一,。
 

樓道里的人情味

 
    從文明樓道公約,，到文明小故事；從“上下樓梯,、輕聲細(xì)語”的溫馨提示,，到“家庭和睦、鄰里和諧”的文明標(biāo)語……在碧浪湖社區(qū)的不少樓道里,，原本白白的樓道墻壁上,，已被裝點(diǎn)一新。
 

    每個(gè)樓道的布置各有不同,，但其中卻都有一個(gè)共同的版塊,。“堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，勤勤懇懇治家”、“與人為善,，與鄰為友,，嚴(yán)己寬人，和睦相處”,、“要孝順父母,，懂得感恩，珍惜幸福生活”,、“人道之興,，必由夫妻”……這是該社區(qū)樓道文化布置中，設(shè)置的“曬家風(fēng) 話家訓(xùn)”欄目,。
 

    藝術(shù)學(xué)院20140613和20130613班的美術(shù)教育專業(yè)的同學(xué)們,，充分利用自己的專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮平時(shí)所長完成了樓道的墻面繪畫,。不論是可愛的卡通畫還是有著書香氣的中國畫,，墻面上的每一筆都代表著學(xué)生黨員們對(duì)社區(qū)的關(guān)心和祝福，每一筆都傾注著學(xué)生黨員們對(duì)黨的事業(yè)的熱情和信心,，每一筆都代表著社會(huì)滿滿的正能量。

    “作為大學(xué)生,，我們利用自身所學(xué)專業(yè)為湖州文明創(chuàng)建做一些自己應(yīng)該做的事情,；作為青年黨員，這更是‘兩學(xué)一做’中的一個(gè)重要組成部分,?！睂W(xué)生黨員龔逸斐同學(xué)表示。

 
帶動(dòng)居民一起布置

 
    “藝術(shù)學(xué)院的青年黨員來了以后,，不僅為樓道繪畫,，還帶動(dòng)我們居民用自己的才藝和特長裝點(diǎn)樓道,，不僅讓樓道有各自的特色，而且通過這樣的展示,，也讓鄰里間更加了解對(duì)方,，增進(jìn)了彼此的感情?！?nbsp;碧浪湖社區(qū)黨委書記張敏敏說,。

 
    223幢五單元的錢威，是我校的退休教師,，也是一名書畫愛好者,。這次，他不僅拿出了自己的10首詩歌,，以及一些字畫,，還發(fā)動(dòng)自己15歲的孫子錢其聰一起參與?！八麖男∧７履芰?qiáng),，這次畫了一幅荷花圖。你看,，荷葉上面的青蛙也是栩栩如生呢,！ ”錢威笑嘻嘻地告訴記者，這是裝點(diǎn)他們自己的樓道,，當(dāng)然要大力支持,。在該幢六單元，則有藝術(shù)學(xué)院客座教授,、畫家劉祖鵬直接畫在墻上的一些頗具江南風(fēng)情的畫作,。
  

    “這個(gè)特色，都是由我們居民自己布置的,。 ”碧浪湖社區(qū)婦聯(lián)主席張秀芳帶著記者來到了230幢二單元,，這里有一面照片墻，上面是一張張微笑著的合影或單人的居民照片,，用“請(qǐng)”,、“再見”、“對(duì)不起”,、“歡迎”,、“打擾”等文明用語展示板串聯(lián)著，讓人看了涌上一股濃濃的暖意,。
 

    “這個(gè)繡工真不錯(cuò),。 ”“是一樓家媳婦繡的嗎？下次跟她討教下看,?！薄驮谠摯备舯诘乃膯卧?，傳出居民的聊天聲。記者過去一看,，該單元裝點(diǎn)的是107室王曉琳家庭的十字繡,。有花、有風(fēng)景,，還有卡通人物等,，共5幅，看上去賞心悅目,。

樓道文化 讓居民很享受

    “目前我們共建設(shè)了20個(gè)單元樓作為試點(diǎn),，效果還不錯(cuò)，已經(jīng)有不少小區(qū)都來參觀過了,。 ”張秀芳告訴記者,，樓道文化建設(shè)將常規(guī)與特色相結(jié)合，除了樓道公約,、文明用語,、家風(fēng)家訓(xùn)等常規(guī)版塊外，根據(jù)樓道特色分別設(shè)置了書畫,、家庭作品秀,、墻繪、手抄報(bào)等特色版面,。
  

    “上樓下樓看得見,，進(jìn)進(jìn)出出讀一遍。 ”居民吳阿姨說,，透過家風(fēng)家訓(xùn)欄,，仿佛能看到和了解鄰居家里傳承下來的一些好傳統(tǒng)、好習(xí)俗,，可以互相學(xué)習(xí),。
 

    “樓道文化建設(shè)，美化了環(huán)境,，提升了文化檔次,，也提高了生活質(zhì)量。 ”退休教師錢威告訴記者,，他家親朋好友過來時(shí),，都贊不絕口，夸他們這里弄得好,，這讓他覺得很自豪。
 

    張秀芳說,，社區(qū)已在廣泛征求居民意見,，如果居民都普遍歡迎的話,，將逐步在整個(gè)社區(qū)中鋪開。