“三尺講臺(tái)育滿三千桃李,，十年樹木長(zhǎng)成十萬棟梁”,，長(zhǎng)夜漫漫中他在伏案筆耕,，風(fēng)雨之乘中他忙碌的身影穿梭在校園，他連續(xù)十年擔(dān)任校數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽教練,，是學(xué)生心中“我最喜愛的老師”,。他教授的科目有數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),、C++程序設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理以及高等數(shù)學(xué)等,；他也擔(dān)任信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人,，校級(jí)數(shù)學(xué)建模精品課程負(fù)責(zé)人。

    作為一名在教學(xué)一線辛勤耕耘26載的普通黨員,，他視學(xué)生的成長(zhǎng)成才為己任,，作為信息系主任、分黨委紀(jì)檢委員,，他嚴(yán)于律己,，無私奉獻(xiàn)。他可以伸出雙手妙筆生花,，也可以張開嘴巴口吐蓮花,。他就是省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、理學(xué)院教授——趙振江,。

手捧真心教書育人

    “我并沒有什么獨(dú)特的教學(xué)方法,，在教學(xué)上，只要有一顆對(duì)教學(xué)的責(zé)任心，我想就一定能上好課,。用心備課,、用心授課、用心答疑這就是我的方法,。”當(dāng)問到他獨(dú)特的教學(xué)方法時(shí),，趙教授是這樣回答的,。

    備課時(shí)，他總會(huì)廣泛查閱資料,，上網(wǎng)搜,，專業(yè)書中找，為的是給學(xué)生最全面的信息,；講課中,，他關(guān)注學(xué)生的反映，針對(duì)學(xué)生的要求,，做出適當(dāng)調(diào)整,，注意運(yùn)用需求教學(xué)法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，以改過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，力求做到教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的優(yōu)化組合。他不僅注意基礎(chǔ)理論的教學(xué),，而且注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，在課堂上經(jīng)常講一些具體實(shí)例、教學(xué)實(shí)例,，讓同學(xué)們圍繞現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行建模,。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中常常提醒同學(xué)們注意加強(qiáng)訓(xùn)練計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)分析等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。

    對(duì)學(xué)生的課后作業(yè),，他的要求也很嚴(yán)格，做不好會(huì)要求重新再寫,，做錯(cuò)的題目會(huì)定時(shí)答疑,、講評(píng)作業(yè)，以此督促學(xué)生及時(shí)學(xué)好并掌握本門課程各章節(jié)的重難點(diǎn)知識(shí),。同時(shí),，他能結(jié)合教學(xué)的特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，合理組織教學(xué)內(nèi)容,，吸納新知識(shí),，以補(bǔ)充自己的教學(xué)。

    作為教授,，他連續(xù)9年擔(dān)任班主任,，關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)成才,，所帶班級(jí)就業(yè)率均為100%，先后被評(píng)為?！叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀班主任、就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人等,。

精心指導(dǎo)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

    趙振江教授連續(xù)10年擔(dān)任校數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽教練,，指導(dǎo)了幾百名學(xué)生參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，學(xué)生共獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)3項(xiàng),，省級(jí)獎(jiǎng)30多項(xiàng)，業(yè)績(jī)突出,，開創(chuàng)了我校學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)零的突破,，被授予學(xué)校最高獎(jiǎng)“胡瑗獎(jiǎng)”，指導(dǎo)成立學(xué)校大學(xué)生數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì),，并擔(dān)任協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師,，免費(fèi)為學(xué)生舉辦講座、指導(dǎo)開展活動(dòng),，提高了學(xué)生參與的積極性,，被評(píng)為省高校“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師”,。

    全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是教育部在每年的9月份組織的一項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng),，要求參賽的學(xué)生根據(jù)實(shí)際問題在三天三夜即72小時(shí)之內(nèi)，建立解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)模型,，然后對(duì)數(shù)學(xué)模型求解,，給出解決問題的可行方案?！敖M織和指導(dǎo)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是挺辛苦的一件事,，我這方面取得了一些成績(jī)，但是談成就還差得很遠(yuǎn),。全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題能力的一個(gè)很好的平臺(tái),，能在這方面做一些事情我還是很樂意的。在這項(xiàng)賽事中學(xué)生們廢寢忘食求解問題的態(tài)度令我印象深刻,?！壁w振江教授說。

    在備戰(zhàn)競(jìng)賽中,，他不僅給同學(xué)們專業(yè)上的指導(dǎo),，也給予他們很多精神上的鼓勵(lì)和教授他們做人的道理。他在經(jīng)常和學(xué)生們說到最多的一句話就是：比賽輸了并不可怕，但做事之前要先做好人,，先要養(yǎng)成良好的個(gè)人品德,，其次才是專業(yè)學(xué)習(xí)。一個(gè)人只有有一個(gè)端正的態(tài)度和良好的品德才能夠做好事,，做大事,。

    趙老師在工作中盡心盡責(zé)，他說：“對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是每個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù),，我希望通過自己做事認(rèn)真的態(tài)度潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的態(tài)度，這將使學(xué)生在以后的生活和工作中少走彎路,?！?/p>

盡心做好科學(xué)研究

    在科學(xué)研究方面,，趙教授近年來一直從事隨機(jī)系統(tǒng),、時(shí)滯系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論研究工作,，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文40余篇,，其中被SCI、EI收錄20余篇,。除此之外,，趙教授還主持“校級(jí)精品課程”1門，參與“國(guó)家精品課程”,、教育部高校特色專業(yè)“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”的建設(shè)工作,，獲第七屆浙江省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。主持,、參與國(guó)家,、省自然科基金項(xiàng)目5項(xiàng)，獲省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)等,。他說：“我是一個(gè)不怎么會(huì)生活的人,，對(duì)生活和工作沒有嚴(yán)格的區(qū)分，工作就是生活的一部分,，所以我愛好研究,，科研就是我最大的興趣?！?/p>

    在完成本職工作的同時(shí),，趙教授也根據(jù)青年教師的具體情況和學(xué)校的要求制定培養(yǎng)方案，積極開展傳,、幫,、帶活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)青年教師進(jìn)行耐心細(xì)致的指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),，積極帶動(dòng)青年教師參加各類教研活動(dòng),。

     “作為一名共產(chǎn)黨員，我沒有多么的特殊,，我只是在做我應(yīng)該做的事,，并且把能做的盡量做好。希望以后的生活和工作愉快,，學(xué)生們成長(zhǎng)成才就是我最簡(jiǎn)單也是最大的愿望,。”面對(duì)我們的采訪,，趙教授謙虛地說,。

記者：談錚渭  學(xué)生記者：毛靜  李小榮